Modules d'approfondissement: Module 2 - Expert Thérapie orientée solution - 4J

Session : TOS 2017 - 2 / Thérapie orientée solution module 2 - 4J

Encore 10 places disponibles.

Liste des séances

  • Thérapie orientée solution 1/4

    • Date : lundi 27 novembre 2017
    • Lieu : 124 rue de la Citadelle 7500 Tournai
    • Horaire : 9h-17h
    • Durée : 7,0
    • Formateur : Cabié - Jacquemin Marie-Christine
    • Programme :

      Micro analyse et thérapies centrées sur les compétences

      Les séances de thérapie sont des conversations au cours desquelles se cocontruisent de nouveaux possibles, de nouvelles réalités, de nouvelles narrations.  La microanlayse des entretiens permet de décrypter cette coconstruction.  Au cours de ces deux journées seront abordés :

      -        Les travaux de Janet Bavelas & al. sur la microanalyse des entretiens et les résultats sur les différences entre les modèles de thérapie.

      -        Les principes de la micronanalyse et de son application dans la pratique clinique.

      -        Les stagiaires seront amenés à faire la micronanalyse d’entretiens de façon à pouvoir l’appliquer à leurs propres séances de thérapie.

      Objectifs : 

      Comprendre ce qu’est la microanalyse et son intérêt dans la clinique. Acquérir les connaissances permettant de la mettre en œuvre dans sa propre pratique.

       

      Moyens : présentation théorique, analyse d’entretiens filmés. 

      Les participants ayant un ordinateur portable sont encouragés à l’amener et à télécharger avant la formation le logiciel qui sera utilisé. 

  • Thérapie orientée solution 2/4

  • Thérapie orientée solution 3/4

    • Date : vendredi 01 décembre 2017
    • Lieu : 124 rue de la Citadelle 7500 Tournai
    • Horaire : 9h-17h
    • Durée : 7,0
    • Formateur : Croissant Jean-François
    • Programme :

      L’approche centrée sur les solutions appliquée aux groupes.

      Pour:

      • Apprendre à utiliser le dialogue orienté vers les solutions en animant un groupe(patients en addictologie ou en psychiatrie, adolescents en institution, groupes de parents , groupes de couples ou de familles, groupes de professionnels…)
      • Repérer et utiliser les spécificités du processus de groupe orienté vers les solutions  dans un cadre de soins,  d’accompagnement éducatif ou d’encadrement.

      Concepts de base :qu’est-ce qu’un groupe, qu’est-ce que le dialogue orienté vers les solutions 

      Conséquences pour le processus de dialogue centré sur les solutions en groupe. 

      Le groupe ne traite pas la situation individuelle, il favorise le cerveau mimétique, le dialogue mené avec l’un des participants éclaire les autres participants, il active l’entraide.

      Quoi faire avec les contenus problèmes et comment garder le groupe orienté vers les solutions : utiliser les techniques de base encore et encore…

      Apprendre à relier les contenus thématiques des participants entre eux et rester orienté vers des perspectives existentielles constructives. 

      Quelles sont les attitudes utiles de celui qui anime pour rester orienté vers les « solutions espoirs ressources et possibilités »

      Les caractéristiques de l’approche centrée sur les solutions appliquées aux différents types de groupes : un groupe de patients en situation addictive désespérante ne s’anime pas de la même façon qu’une équipe de professionnels qui s’organise pour le trimestre à venir.

      L’usage des outils de base de l’approche centrée sur les solutions : le questionnement ; le reflet ; les connecteurs relationnels ; les questions sur « la survie » ; sur les « bonnes raisons de… » ; les différentes questions-échelles ; l’aide à l’auto-évaluation des motivations et des moyens….. ; la construction d’objectifs….

      La séance de groupe est limitée dans le temps :

      Apprendre à définir et repérer les étapes de la séance  et moduler l’intensité émotionnelle, structurer le temps et le temps de parole de chacun, le travail en sous-unité

      La nécessité de la pause en cours de séance et la construction du reflet de fin de séance.

  • Thérapie orientée solution 4/4

    • Date : samedi 02 décembre 2017
    • Lieu : 124 rue de la Citadelle 7500 Tournai
    • Horaire : 9h-17h
    • Durée : 7,0
    • Formateur : Croissant Jean-François
    • Programme :

      L’approche centrée sur les solutions appliquée aux groupes.

      Pour: 

      • Apprendre à utiliser le dialogue orienté vers les solutions en animant un groupe(patients en addictologie ou en psychiatrie, adolescents en institution, groupes de parents , groupes de couples ou de familles, groupes de professionnels…)
      • Repérer et utiliser les spécificités du processus de groupe orienté vers les solutions  dans un cadre de soins,  d’accompagnement éducatif ou d’encadrement.

      Concepts de base :qu’est-ce qu’un groupe, qu’est-ce que le dialogue orienté vers les solutions 

      Conséquences pour le processus de dialogue centré sur les solutions en groupe. 

      Le groupe ne traite pas la situation individuelle, il favorise le cerveau mimétique, le dialogue mené avec l’un des participants éclaire les autres participants, il active l’entraide.

      Quoi faire avec les contenus problèmes et comment garder le groupe orienté vers les solutions : utiliser les techniques de base encore et encore…

      Apprendre à relier les contenus thématiques des participants entre eux et rester orienté vers des perspectives existentielles constructives. 

      Quelles sont les attitudes utiles de celui qui anime pour rester orienté vers les « solutions espoirs ressources et possibilités »

      Les caractéristiques de l’approche centrée sur les solutions appliquées aux différents types de groupes : un groupe de patients en situation addictive désespérante ne s’anime pas de la même façon qu’une équipe de professionnels qui s’organise pour le trimestre à venir.

      L’usage des outils de base de l’approche centrée sur les solutions : le questionnement ; le reflet ; les connecteurs relationnels ; les questions sur « la survie » ; sur les « bonnes raisons de… » ; les différentes questions-échelles ; l’aide à l’auto-évaluation des motivations et des moyens….. ; la construction d’objectifs….

      La séance de groupe est limitée dans le temps :

      Apprendre à définir et repérer les étapes de la séance  et moduler l’intensité émotionnelle, structurer le temps et le temps de parole de chacun, le travail en sous-unité

      La nécessité de la pause en cours de séance et la construction du reflet de fin de séance.

Encore 10 places disponibles.